神笔马良的笔有什么作用神笔马良的笔的作用是能够将马良所画的画都变成真的东西。神笔马良的结局是什么?神笔马良的原文及翻译神笔马良讲述的是一个穷苦的小男孩喜欢画画，通过神仙爷爷赠送的笔帮助了很多有困难的人群，并战胜了财主和皇帝的故事。神笔马良的笔只能握在马良手里，为劳苦人民带来财富。

《神笔马良》是一个流传很广、深受人们喜爱的童话。下面由我为您整理出的小学语文《神笔马良》课文原文，一起来看看吧。从前，有个孩子叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一枝笔也没有。一天，他放牛回来，路过学馆，看见里面有个画师，拿着笔在给大官画画。马良看得出神，不知不觉地走了进去。他对大官和画师说：“请给我一枝笔，可以吗？我想学画画。

”他们把马良赶了出来。马良气呼呼地说：“我偏不信，穷娃子就不能学画画！”从此，马良用心学画画。他到山上去打柴，用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边割草，用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。有人问他说：“马良，你学会了画画，也去给那些大官们画吗？”马良摇摇头说：“我才不呢！我专给咱穷人画！”日子一天天过去，马良画画进步很快。

马良用他的神笔第一个画的是一只鸟。原文:他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦！”这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。

神笔马良是由我国著名儿童文学作家、理论家中国洪汛涛先生于20世纪50年代创作的童话故事，此故事表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。从前，有个孩子叫马良。他从小喜欢学画画，可是家里穷，他连一支笔都没有。一天，马良看见学馆里的教师，拿着一支笔正在画画，他说想学，却遭到了老师的嘲笑。白天，马良到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。

有个晚上，一个白胡子的老人送了支笔给他，马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画，画什么就有什么。一天，突然来了一群官兵把马良拷住，大官叫马良给他画一座金山，马良在墙上画了一片大海，又在海中央画了一座金山几笔风。船开始启动了，大官闲风不够大，叫马良再画大风，于是风越来越大，大船渐渐的开始倾斜，最后贪婪的大官和官兵们沉入了海底。

神笔马良讲述的是一个穷苦的小男孩喜欢画画，通过神仙爷爷赠送的笔帮助了很多有困难的人群，并战胜了财主和皇帝的故事。是由我国著名⼉童⽂学作家、理论家洪汛涛先⽣于20世纪50年代所著，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。故事诞生起，经久不衰，家喻户晓，成功地塑造了马良，神仙爷爷，财主，皇帝等人的鲜明的人物形象，故事充满正面力量。

可是由于家⾥穷困潦倒，他连买⼀⽀笔的钱也没有。他到⼭上打柴时，就折⼀根树枝在⼭坡上画；到河边割草时，就⽤草根蘸着河⽔在河边画；回到家⾥，就拿⼀块⽊炭在院⼦⾥画。马良坚持不懈地画画，从没有间断过⼀天。但他常常想，如果⾃⼰能有⼀⽀画笔那该有多好呀！⼀个晚上，马良恍惚中感到窑洞⾥亮起了⼀阵五彩的光芒，这时出现了⼀个⽩胡⼦⽼⼈，⽼⼈送给他⼀⽀⾦光灿灿的神笔。

神笔马良的笔的作用是能够将马良所画的画都变成真的东西。神笔马良的笔只能握在马良手里，为劳苦人民带来财富。神笔如果落在有钱有势人手里，就什么也得不到。所以神笔只能为穷人服务。神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。相关资料《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学的瑰宝。

1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成各国文字，在世界各地有着极为深远的影响，为祖国多次赢得荣誉。后被编成美术片《神笔》、真人版电影《神笔马良》；另有同名歌曲。《神笔马良》在国内家喻户晓，马良形象深入人心。《神笔马良》是二十世纪五十年代的中国影响最大的儿童文学作品，马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。

从前，有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是因为穷，他却没有一支笔。他每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。

他的窑洞四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。直到画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!他想，自己能有一支笔该多么好呢!有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷煳煳地睡着了。