师夷长技以制夷和师夷长技以自强各是什么意思?师夷长技以制夷和师夷长技以自强各是什么意思？其中提出师夷长技以制夷。师夷长技以制夷师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。师夷长技以制夷是什麽意思?师夷长技以制夷是什么意思?师夷长技以制夷的主张是什么?师夷长技以制夷的理解“师夷长技以制夷”是魏源在他的《海国图志》中提出来的。

以下是它的出处和意思，希望对你有所帮助师夷长技以制夷魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：是书何以作？曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”他不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。

师夷长技以制夷的意思

学习,这是名词用如动词.夷,洋人,原来是对我国境内少数民族的称呼.长技,不是增长技能,应当是优秀的技术.以,用来.制,对付,抗击.出自魏源《海图国志》,认为只有学习洋人坚船利炮的技术以用来对付和克制洋人才是抵制外国之道.。学习外国人先进的技术用以强大自身最后再制衡外国人，取回自己失去的。正确的译文：学习蛮夷的先进技术用来制衡蛮夷。

“师夷长技以制夷”是魏源主张的，名远达，字默深、墨生、汉士，号良图，汉族，湖南省邵阳市隆回县司门前（原邵阳县金潭）人。清代启蒙思想家、政治家、文学家。魏源认为论学应以“经世致用”为宗旨，提出“变古愈尽，便民愈甚”的变法主张，倡导学习西方先进科学技术。是魏源的主张。这是魏源在《海国图志》中提出的主张，意思是要学习西方国家在军事方面的长处，向西方国家学习从而达到抵抗国家侵略。

这是魏源提出的。历史背景是林则徐在广东查禁鸦片同英国资本主义抗争期间，曾探访夷情(夷指台湾)。林则徐主持翻译了许多西方书刊编译成了《四洲志》等资料。(第一次)鸦片战争失败后，许多官员和有识之士深受刺激开始研究国外形势，研究外国史地，寻求御敌之道。魏源则根据林则徐组织编译的《四洲志》等资料编成了《海国图志》。其中提出师夷长技以制夷。

师夷长技以制夷的主张是通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方以彼之道，还之彼身。师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。所谓师夷主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。

魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：是书何以作？曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”他不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。

魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识。他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。魏源从反侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，表现了一种光辉的爱国主义思想。释义：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道。后来指：学习西方的先进技术来抵制西方以彼之道,还之彼身。

这两句话都是洋务运动时提出的口号，目的都是为了强国。当时我是饱受西方列强的侵略，正当是奋发图强的时候。师夷长技以制夷：学习西方先进的枪炮武器技术、造船技术、军事管理等来强化自己从而达到对抗列强的目的。师夷长技以自强：引进西方先进的机器器材和人才，学习西方的经济模式和教育模式从而使我国民族富强。师夷长技以制夷和师夷长技以自强各是什么意思？

这两句话都是洋务运动时提出的口号，目的都是为了强国。师夷长技以制夷：学习西方先进的枪炮武器技术、造船技术、军事管理等来强化自己从而达到对抗列强的目的。师夷长技以自强：引进西方先进的机器器材和人才，学习西方的经济模式和教育模式从而使我国民族富强。扩展资料：洋务运动：对近代军事的影响：洋务派一致主张师夷长技以富国强兵，抵抗外国侵略，挽救民族危机。

“师夷长技以制夷”是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方以彼之道，还之彼身。所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。

在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的人民提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位。

01师夷长技以制夷是魏源在他的《海国图志》中提出来的，意思就是说要向别人先学习先进技术后，再用这些先进技术去反击对方。02师夷长技以制夷这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位，在实践意义上，它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。03师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。

近代中国睁眼看世界的首批知识分子的优秀代表。04海国图志这本书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进科学技术，如火轮船，地雷等新式武器的制造和使用。所记各国气候、物产、交通贸易、民情风俗、文化教育、中外关系、宗教、历法、科学技术等，都超过了前书。所以有人誉海国图志为国人谈世界史地之开山。

师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方以彼之道，还之彼身。师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。长技，即先进的技术，当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好，唯一不如他们的就是坚船利炮，这里主要指学习西方的武器制造技术。

整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。词汇演变所谓“师夷”，就是向西方学习，在今天看来，这是非常普通的主张，没有人会对此提出异议，但在魏源生活的时代，这可是石破天惊之论。因为当时中国古老而沉重的国门刚刚被打开，人们满脑子装的都是传统的“天朝上国”、“华尊夷卑”观念，只主张“以夏变夷”，对“以夷变夏”是想都不敢想的。