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清官十训：一身正气，两袖清风，三省吾身，四肢勤民，五指不伸，六辟律节，七品不嫌，八面纳言，九朝为镜，十世为名。正气歌里就没有这句话。正气歌朝代：宋辽金作者：文天祥原文：余囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。当此夏日，诸气萃然：雨潦四集，浮动床几，时则为水气；涂泥半朝，蒸沤历澜，时则为土气；乍晴暴热，风道四塞，时则为日气；檐阴薪爨，助长炎虐，时则为火气；仓腐寄顿，陈陈逼人，时则为米气；骈肩杂遝，腥臊汗垢，时则为人气；或圊溷、或毁尸、或腐鼠，恶气杂出，时则为秽气。

而予以孱弱，俯仰其间，於兹二年矣，幸而无恙，是殆有养致然尔。然亦安知所养何哉？孟子曰：「吾善养吾浩然之气。」彼气有七，吾气有一，以一敌七，吾何患焉！况浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。於人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。

站三尺讲台，传李杜寒柳诗文；望十里长城，承秦皇汉武精神。攀万里长城，忆秦汉元明青史。得一丝灵感，解贞观盛泽奥义，站三尺讲台，传李杜寒柳诗文。立十年寒暑，青梅兰莲菊芳华。老兄，你这是下联，要起上联呢。何以分辨：常规以平声字结尾的，就是下联。上联：看十里长城，仰汉唐两宋国粹。“看”字出律了，但这是你写的，不管我的事，呵呵仄平仄平平，仄仄平仄平平仄下联：站三尺讲台，传李杜寒柳诗文。

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”下一句是：”十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁“该句的主要意思是说，一个好老师只需要一张桌子，一张嘴，一支笔，就能教出好学生。作者：不详具体原文如下：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。落红本非无情物，化作春泥更护花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

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“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这句话的意思是：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。

扩展资料：三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木出自对联：三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，一尺教鞭一本书一句话一百英才这副对联是赞扬了老师认真负责，无私奉献的精神。三尺讲台：三是古人常用一个约数，讲台三尺也用了（缩小化的）夸张手法，意思是讲台虽小，也能做出大贡献。三寸舌：语出《史记•留侯世家》留侯的一句话:今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。

通四方天地,授孔孟老庄道理。藏五车学问，观唐宋元明兴衰。站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问不会错的!站三尺讲台，传李杜韩柳诗文持一支粉毛，授孔孟老庄道理。上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文下联：立十年寒暑，育梅兰莲菊芳华上联：陶渊明寄托理想描绘世外桃源下联：郭沫若向往光明勾画天上街市上联：日丽驱寒梅早放下联：春风送暖燕先归。

因为讲台一般1米左右，三尺讲台，这样说是一种语言艺术如果这样的问题你也感到是问题的话，你一亿年也解决不完周围问题的万分之一！操心太多了。三是古人常用一个约数,比如一日不见,如隔三秋,三秋就解释为好几年；禹三过家门而不入,也是说好几次.七尺男儿也是.讲台三尺也用了（缩小化的）夸张手法,意思是讲台虽小,也能做出大贡献。通常用的桌子是8090公分，严格的说并不到三尺。